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Utilice un generador de señales para accionar este oscilador para experimentos de ondas y oscilaciones.
Sin existencias
Este Wave Driver recientemente rediseñado ofrece mejoras en la fuerza motriz y la amplitud, así como una guía de cuerdas incorporada para que las piezas pequeñas no se pierdan. Es ideal para hacer vibrar ondas en una cuerda, accionando placas Chladni para mostrar los modos de vibración o para demostrar vibraciones de resonancia.
Utilice un generador de funciones (se vende por separado) para alimentar este controlador de ondas.
Características
Nuevo diseño mejorado
Mayor amplitud
Imán más fuerte para mayor fuerza
Construcción robusta
Funciones integradas
Abrazadera de varilla de 0,5 pulgadas (1,3 cm)
Ranura de cadena en la publicación del controlador
Orificio a través del poste del conductor para atar la cuerda
Protección de fusibles
Gatos banana blindados
Base de goma
Aplicaciones
Ondas estacionarias en una cuerda
Modos de resonancia de la placa de Chladni
Demostración de resonancia mediante tiras metálicas vibrantes
Demostración de ondas longitudinales estacionarias en un manantial
Cómo funciona
Una bobina dentro de un imán cilíndrico es impulsada por una señal sinusoidal que proviene del generador de funciones externo que está conectado a los conectores tipo banana del Wave Driver. La bobina está unida a un diafragma al que está conectada la varilla del actuador.
Qué está incluido
1x Wave Driver con abrazadera de varilla incorporada y soporte de cuerda
1x Cadena de ondas de muestra
Consolidar múltiples proveedores, gestionar materiales complejos e implementar simultáneamente en Quito, Guayaquil y Cuenca.
Multiciencias proveyó materiales de vidrio, plástico, cerámica y montaje, además de micropipetas de precisión bajo estrictos estándares de calidad.
El trabajo del ARCSA beneficia directamente a más de 17 millones de habitantes del Ecuador. +17 millones de habitantes
Potenciar la capacidad experimental de los estudiantes con equipos alineados a estándares modernos de ingeniería.
Multiciencias implementó sistemas PASCO para análisis de movimiento de proyectiles, temporizadores inteligentes y transportadores de tensión.
Más de 3.600 estudiantes fortalecieron sus prácticas de laboratorio con herramientas avanzadas para física experimental.
Se presentaron desafíos en tiempos de entrega generados por fabricante, manteniendo la necesidad de implementación completa.
Multiciencias equipó laboratorios con simuladores de maternidad, RCP, cuidado neonatal, parto, enfermería, modelos anatómicos, materiales y microscopios.
Más de 5.600 estudiantes se benefician de instalaciones que replican entornos clínicos reales.
La empresa requería estándares de calidad propios del sector industrial, donde la precisión y el soporte técnico son críticos.
Multiciencias proveyó materiales de laboratorio, cámaras para microscopio y cabinas extractoras de gases.
El proyecto impacta a más de 1.300 personas responsables de procesos de calidad dentro de la compañía.
El reto logístico fue considerable por el volumen de productos y la necesidad de una entrega ordenada y coordinada.
Se implementaron platos agitadores, autoclaves, calentadores, bombas de vacío, materiales de laboratorio y reactivos educativos.
Más de 4.400 estudiantes en formación docente cuentan con laboratorios para experimentar lo que mañana enseñarán.
Coordinar proveedores, cumplir plazos ajustados y garantizar la calidad requerida por una institución de alto nivel científico.
Multiciencias integró materiales de laboratorio, micropipetas, vortex, baños maría y mantas de calentamiento bajo un solo proceso de entrega.
Más de 1.500 estudiantes e investigadores cuentan con herramientas que fortalecen sus capacidades científicas.
La gestión logística fue compleja por el volumen y la variedad de productos requeridos.
Multiciencias coordinó una entrega ordenada y puntual de reactivos, materiales, microscopios binoculares, equipos de destilación y servicios de mantenimiento.
Más de 2.400 estudiantes se benefician de laboratorios donde la práctica es parte esencial del aprendizaje. +2.400 estudiantes
Cubrir todas las necesidades de la institución con plazos exigentes y capacitación docente para asegurar el uso óptimo de cada equipo.
Se entregaron microscopios, equipos de física, software y hardware PASCO, reactivos educativos, materiales de laboratorio y mantenimiento de equipos previos.
El colegio quedó posicionado como uno de los laboratorios mejor equipados del norte del Ecuador. +1.000 estudiantes
La institución buscaba una formación práctica alineada con estándares actuales para sus estudiantes de ciencias de la salud.
Multiciencias implementó simuladores médicos y modelos anatómicos, ampliando la capacidad de práctica e investigación.
Más de 2.000 estudiantes cuentan con espacios equipados para desarrollar habilidades clínicas antes de enfrentar entornos reales.
Fortalecer la formación técnica del personal de salud con herramientas que permitieran practicar procedimientos reales sin riesgo.
Multiciencias diseñó una solución orientada a simulación médica con marcas especializadas para replicar escenarios reales.
El proyecto mejoró las competencias prácticas del equipo de salud y reforzó la capacidad de respuesta de una institución de alto impacto social. Formación técnica fortalecida
La institución no contaba con infraestructura previa adecuada, el volumen y la diversidad de productos era considerable, y era clave capacitar a los docentes.
Multiciencias acompañó la selección del equipamiento, la implementación de laboratorios completos y la formación del cuerpo docente.
Más de 2.800 estudiantes hoy acceden a laboratorios completamente equipados donde la experimentación forma parte del día a día.
El reto principal fue coordinar un proyecto de gran volumen y alcance nacional, asegurando que cada institución recibiera el equipamiento correcto, en el tiempo acordado y sin importar su ubicación.
Multiciencias coordinó cada etapa del proceso, desde la planificación hasta la entrega de materiales de laboratorio para instituciones en todo el país.
Más de 10.000 estudiantes pudieron acceder por primera vez a prácticas experimentales reales.
